9月，学校2026年度职称申报评审工作正式启动。为破解以往职称申报多头审核、填报繁琐、教学科研评价割裂等痛点，人事处聚焦教师专业发展诉求，对申报审核全流程进行系统性优化升级，以数字化改革打通堵点、重塑审核模式、健全实绩评价体系，为教师搭建公平高效的职称申报平台，助力学校师资队伍建设高质量发展。

针对往年资格核验、表格填报环节反复纠错、多次补交材料等高频问题，本年度职称申报启用系统化管理模式，实现填报端与管理端实时数据共享，变线下多轮跑审为线上协同核验，大幅减少申报教师重复报送材料的情况，压缩审核流转时长，切实减轻教师申报负担，提升审核工作效能。同时创新审核机制，推行教学、科研业绩联合同步审核，破除部门间审核壁垒，扭转以往教学、科研材料分头审核、信息割裂的局面，对教师教学实绩与科研成果一体化核验、一体化把关。

在评价体系优化上，人事处完善业绩量化评价办法，将业绩成果量化打分排序作为评审重要参考，把抽象的实绩评价转化为可对照、可衡量的定量依据，进一步提升评审工作客观性、规范性，牢固树立重师德、重能力、重实绩、重贡献的评价导向。

从当前申报数据来看，广大教师专业发展内生动力持续增强，师资梯队成长态势良好。今年高级职称申报人数较2025年增长9.37%，讲师申报人数增长10.13%，充分体现系列改革举措获得教师认可，有效激发教师深耕教学科研、谋求专业成长的内生动力。

下一步，人事处将严守评审工作纪律，抓实资格审核、材料核验、过程监管等各环节，稳妥有序推进后续评审工作，持续迭代优化职称评价机制，充分发挥职称评审“指挥棒”作用，持续激发人才活力，为学校内涵建设提供坚实的人才支撑。